Difficulté : plateforme anglophone, beaucoup de paramètres à régler
Utilisateurs : enseignants
Niveau élèves : cycle 4, lycée
Lien : https://go.playposit.com/
Présentation et intérêt pédagoqique
La plateforme Playposit permet la création d'une vidéo rythmée par différentes interactions avec des activités type QCM, expression libre ou encore textes à trous.
Exemple d'utilisation⚓
Contexte
Réaliser un travail préparatoire sur une thématique en histoire, sur la Seconde Guerre Mondiale par exemple.
Comment faire⚓
Procédure de connexion
Créer un compte en allant sur https://www.playposit.com/join
Cela nécessite simplement une adresse mail valide.
Pas à pas
Remarque ! Ce site est en anglais, quelques informations à savoir. |
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1. Importer une vidéo
Sélectionner au préalable une vidéo sur YouTube que vous souhaitez rendre interactive.
Dans Playposit, ajoutez une vidéo en cliquant sur « Add new bulb »
Sélectionner la plateforme "YouTube" et coller le lien internet (URL) de la vidéo (à noter qu'il est également possible d'importer des vidéos téléchargées auparavant).
Sélectionner « Done» pour valider.
Déterminer le début et la fin de la vidéo, en cliquant sur le symbole ciseaux, puis en déplaçant les marqueurs vert et rouge sur la piste de lecture.
Sélectionner « Done » pour valider.
2. Rajouter une interaction
Cliquer sur « Add interaction at xx:xx »
après avoir choisi le moment de la vidéo voulu.
Sélectionner le type d'interaction souhaité ( choix détaillé dans le partie 4 ci-dessous).
Paramétrer l'interaction choisie (paramètres pour chaque interaction détaillés dans la partie 4 ci-dessous).
L'onglet "Placement", placer l'interaction où vous le souhaitez (sur une colonne à gauche ou à un endroit précis de la vidéo, modifiable en passant votre souris l'encart gris avec la flèche « lecture »).
Modifier le timing si besoin dans l'onglet "Timing".
3. Modifier une interaction
Sélectionner l'interaction voulue dans la barre de progression de la vidéo en bas.
Sélectionner les 3 points verticaux à gauche
et cliquer sur « Edit »
4. Les types d'interactions
Les questions | « Multiple choice » est une interaction où il faut choisir la bonne réponse :
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« Check all » est une interaction où il faut choisir les bonnes réponses :
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« Free response » est un champ de texte libre.
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« Fill in the blank » permet de créer un texte à trous.
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« Poll » permet de faire un sondage sur une question et un choix de réponses possibles.
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Les annotations | « Pause » force la pause de la vidéo et permet de mettre en évidence un commentaire. | |
« Web embed » permet de rajouter un lien vers un site internet. |
5. Ajout d'une vidéo supplémentaire
Sélectionner « Video Segments » en haut de la colonne de gauche.
Rajouter la vidéo de votre choix.
6. Prévisualiser votre vidéo
Sélectionner « Review » en haut de la colonne de gauche.
Sélectionner « Preview » en bas.
7. Publier votre vidéo
Sélectionner « Review » en haut de la colonne de gauche pour visualiser votre vidéo.
Sélectionner « Save and exit » en bas.
8. Partager votre vidéo et récupérer les résultats
Dans la colonne tout à gauche, sélectionner « Classes ».
Cliquer sur « Add new classes ».
Choisir le nom de la classe et la couleur du dossier puis cliquer sur « save ».
Dans la colonne tout à gauche, sélectionner « My bulbs ».
Cliquer sur les 3 points verticaux (dans la colonne « Actions ») et sélectionner « Monitor ».
Sélectionner « Assign Bulb » sur la classe souhaitée.
Sélectionner la date à laquelle vous voulez que cette vidéo ne soit plus assignée à cette classe.
Sélectionner sous la classe « Get assign link » et copier le lien de la vidéo que vous devrez envoyer aux apprenants.
Cliquer sur « Advanced setting » et décocher « Do not require login » : ainsi les apprenants n'auront pas besoin de créer un compte mais juste d'écrire leur pseudo avant de commencer la lecture de la vidéo.
Leurs résultats seront visibles sur la classe sélectionnée.
Ressources associées⚓
Fiches pratiques associées
Créer une vidéo enrichie avec Timelinely
Complément :
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Timelinely
Outil pour annoter, enrichir et chapitrer des vidéos en ligne.
Recommandations d'usage et juridiques⚓
Usages
Il est possible de voir l'affichage de l'élève en copiant le lien de l'activité sur une autre fenêtre du navigateur internet.
Pour une première utilisation de Playposit, il est conseillé de fournir un court tutoriel aux élèves ou de prévoir un court temps d'utilisation en collectif.
S'assurer que les élèves aient accès à internet (wifi et ou sinon 4G).
Information sur la version gratuite : La version gratuite est limitée à 100 tentatives d'apprenant / mois. Celles-ci sont réinitialisées le premier de chaque mois. Ainsi, par exemple, si vous avez une classe de 25 élèves, vous pouvez affecter 4 vidéos par mois à cette classe.
Juridique
Pour respecter le RGPD, ce doit être l'enseignant qui crée l'activité, les élèves n'accèdent qu'à l'interface de participation.
Demander aux élèves de ne pas rentrer leur identité mais un pseudo sous forme de code, comme leurs initiales par exemple.